27 Apr 2019 05:04
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<p>• Entender o alfabeto e a ordem alfabética. • Entender consoante e vogal. • Escrita espontânea de expressões e frases. • Composição de palavras. • Desenvolvimento da experiência de expressão oral (recitar parlendas e trava-línguas). • Conceito de sílabas. • Observação do efeito da troca de localização da sílaba pela frase.</p>
<p>• Escrita de expressões, frases e pequenos textos. • Gêneros textuais: poesias, histórias em quadrinhos, rimas, textos narrativos e publicitários. • Letra cursiva: Fazer o traçado correta da letra cursiva. 2º ano - Objetivos gerais: Instrumentalizar-se no emprego da linguagem, valorizando as diferentes manifestações pra tornar-se especialmente humano transformador. • História, bilhete, textos expositivos, cartão, relatos de experiências vividas, textos argumentativos, preenchimento de fichas, enquete, ilustração de textos, propaganda de viagens turísticas, cartão postal.</p>
<p>• Entrevista, relato de experiência vivida, história em quadrinhos, texto instrucional, propaganda, cartas de solicitação, traçado das letras. • Parágrafo, sílaba, verbo, letra cursiva, traçado da letra cursiva, sinais de pontuação nos diálogos, ponto de interrogação e exclamação, aspas, reticências, sinônimo, práticas de leitura oral. 3º ano - Objetivos gerais: Montar a intercomunicação e sentença a partir da leitura, interpretação e criação de textos orais ou escritos e assim como de imagens que representem fatos, experiências e avaliações. • História, reportagem, diário, cartaz, carta, HQs, pontuação (exclamação e interrogação); ordem alfabética; adjetivos, sinônimos dicionário, onomatopeias, reescrita de textos.</p>
<p>• Ortografia e caligrafia (M e N em final de sílaba/M antes de P e B); (o exercício S, SS e Ç); (sons do X); (exercício do J e G); (sílabas complexas). • Texto informativo e opinativo; concordância de gênero e número; texto poético; enredo de ficção; reportagem; pontuação; cartaz; criação e reescrita de textos; artigos estabelecidos e indefinidos; substantivos concretos e abstratos. Narrativa: contos de fadas e seus elementos.</p>
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<li>Valor: estratégias de precificação, produtos com diferencial maior tendem a ser de preços elevados</li>
<li>13- Aproveite o Moments</li>
<li>E-mails *</li>
<li>2 Liga Amigos do Marreco Futsal</li>
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<p>• Paráfrase. Substantivo. Adjetivo. • Pontuação: uso de dois-pontos e travessão nos diálogos. Parágrafos. Como impedir a repetição no texto. Realização e reescrita de textos. • Como Ganhar Dinheiro Com Anúncios No Facebook . Reportagem. • Substantivo simples e composto. Procura em biblioteca e na internet. 4º ano - Objetivos gerais: Comprar formas linguísticas capacitando o aluno a obter cada vez melhor tuas ideias, lendo com maior autonomia, posicionando-se criticamente diante de valores veiculados pelos textos, tal como estudar noções gramaticais. • Expressão de sentimentos e memórias; Comentários e conversas sobre isto textos, imagens, imagens e acontecimentos; Discussões e tópicos; Relatos de experiências; Entoação de canções; Dramatizações.</p>
<p>• Registro a partir de perguntas interpretativas e de extrapolação; Localização e registro de sugestões; Textos opinativos; Entrevistas; Reportagens; História de detalhes vividos ou imaginados; Ilustração de textos; Poemas a respeito da existência familiar; Registros: linha do tempo. Árvore genealógica; Textos biográficos e autobiográficos; Confecção de livro de história. • Interpretação de textos. • Pontuação e ortografia; Dicionário: contextualização e sinônimos; Marcadores de tempo nos relatos; Atividade do texto publicitário; Estrutura geral da carta; Atividade da reportagem; Comparação: texto explicativo/ mítico; Caracterização de protagonistas; Organização da opinião: fundamentos e conclusão.</p>
